Приход мирного атома в города и регионы России сопровождается не только выработкой энергии, но и развитием населенных пунктов — так называемых атомных городов. Чтобы привлекать высококвалифицированные кадры, «Росатом» работает над тем, чтобы в таких малых городах было комфортно жить. Здесь же занимаются обучением детей, чтобы те со школьной скамьи понимали, готовы ли они связать себя с атомной энергетикой.
О том, как развиваются атомные города России, РБК Приморье рассказала директор по региональной политике, директор Департамента по работе с регионами и органами государственной власти АО «Концерн Росэнергоатом» Светлана Чурилова.
Светлана Чурилова, директор по региональной политике, директор Департамента по работе с регионами и органами государственной власти АО «Концерн Росэнергоатом»
«Нам нужен высококвалифицированный персонал, лучший в мире. Но жить придется не в федеральном центре, не в региональном центре, а в маленьком городе. Поэтому наши атомные города должны быть настолько комфортными, уютными, чтобы люди оставались, чтобы молодежь хотела вернуться.
Мы уже много лет занимаемся развитием городов по соглашениям с субъектами Российской Федерации. В каждом регионе, где есть атомная станция, подписано такое соглашение. Мы даем колоссальные налоговые платежи в бюджет, поэтому можно вести речь о том, чтобы часть этих платежей, примерно 10%, возвращалась в города, где живут работники атомных станций.
Мы не делим жителей городов на своих и чужих, они все наши, родные и любимые, и мы создаем массу программ в области медицины, образования, спорта, культуры и всего, что только возможно. Большой акцент на программах, которые развивают способности детей в области физики и математики, но в то же время мы занимаемся и креативными способностями детей. Во Владивостоке, например, открыто пять атомных классов, последний был открыт в феврале этого года. В Уссурийске хотим открыть еще один в сентябре, это класс профильного обучения точным наукам. Мы используем те наработки, технологии, которые есть, лучшие в России. Причем, обучение проходит не только для ребят, ведь важно, чтобы и преподаватели могли получить тот необходимый объем методических знаний, чтобы все эти наработки применить. Поэтому мы системно работаем с преподавателем, они получают, как и студенты, стипендию за какие-то выдающиеся успехи. Эта практика распространена абсолютно на все наши города».